В период с 26 красавіка да 7 мая 2021 гады ў школе-інтэрнаце прайшла дэкада метадычнага аб'яднання настаўнікаў карэкцыйных заняткаў.
Асноўныя задачы дэкады: стварэнне ўмоў для максімальнай рэалізацыі маўленчых магчымасцей навучэнцаў як асновы сацыяльнага ўзаемадзеяння; развіццё камунікатыўнай кампетэнцыі дзяцей; удасканаленне прафесійнага майстэрства педагогаў.
З мэтай фарміравання ў дзяцей патрэбнасці ва ўжыванні ветлівых слоў, развіцця складнай дыялагічнай і маналагічнай гаворкі, выхавання жадання праяўляць ветлівасць і дабрыню да навакольных людзей
29 красавіка для навучэнцаў I-V класаў было праведзена пазакласнае мерапрыемства «Ветлівасць і дабрыня – нашы лепшыя сябры».
Дзеці расказвалі завучаныя на памяць вершы пра ветлівасць і дабрыню, гуляў, выполняли задания, паказвалі інсцэніроўку «Ветлівае слова», выконвалі песню "Калі добры ты…".
4 траўня для выхаванцаў дашкольнай групы №1 былі праведзены заняткі па тэме «Цацкі», якое спрыяла развіццю ў дзяцей уменняў абыгрываць аб'ёмныя цацкі, суадносіць форму аб'ёмнага прадмета з плоскасцевай, устанаўліваць прычынна-выніковыя сувязі, развіваць дробную маторыку рук, развіваць слоўнікавы запас па тэме.
З мэтай стварэння ўмоў для актуалізацыі вопыту ў сферы сацыяльнага ўзаемадзеяння 4 траўня для навучэнцаў IX-XI класаў была праведзена квэст-гульня «Першыя крокі ў самастойнае жыццё». Рабяты выконвалі заданні па індывідуальных шляхавых лістах, выкарыстоўваючы атрыманыя веды ў розных жыццёвых сітуацыях (напісаць заяву аб прыёме на працу, атрымаць даведку аб зарплаце, паведаміць у службы выратавання аб сітуацыі і г.д.)
6 траўня з мэтай развіцця ўменняў ужываць правілы арфаэпіі ў самастойнай гаворцы., развіцця самакантролю за станам вымаўленчых навыкаў, слыхавога ўспрымання для навучэнцаў 6-8 класаў праведзена пазакласнае мерапрыемства «Гавары. Слухаю. Маю зносіны.».
Сумесна з навучэнцамі I-V класаў у рамках дэкады аформлена газета "Ветлівыя словы"., арганізаваны «Вясёлыя пераменкі» з праглядам мультфільмаў пра ветлівасць і дабрыню, для VI-XI класаў арганізаваны інтэлектуальны вольны час "У горадзе Увагі".
Пры арганізацыі і правядзенні мерапрыемстваў шмат часу адводзілася актыўнай маўленчай практыцы навучэнцаў., раскрыццю іх творчага патэнцыялу, выхаванню калектывізму, дзейнасці. Дзеці былі тактоўныя, добразычлівыя, паважлівыя адзін да аднаго. На мерапрыемствах панавала атмасфера супрацоўніцтва і псіхалагічнага камфорту.
