У рамках рэалізацыі інавацыйнага праекта “Укараненне кластарнай мадэлі ўзаемадзеяння рэгіянальных устаноў адукацыі розных тыпаў для фарміравання інклюзіўнай адукацыйнай прасторы”, З мэтай павышэння прафесійнай кампетэнтнасці педагагічных работнікаў па пытаннях навучання і выхавання дзяцей з парушэннем слыху ў спецыяльнай школе-інтэрнаце быў праведзены семінар-практыкум на тэму “Выкарыстанне сродкаў нагляднасці ў навучанні дзяцей з парушэннем слыху”.
Адкрыла семінар дырэктар школы-інтэрната Таполева Н.М., з прывітальным словам звярнулася да ўдзельнікаў і адзначыла актуальнасць заяўленай тэмы ў адукацыі і выхаванні дзяцей з парушэннем слыху.
Удзельнікі семінара разгледзелі пытанні выкарыстання прыёмаў візуалізацыі ў рабоце з дзецьмі дашкольнага ўзросту., на агульнаадукацыйных уроках, карэкцыйных занятках і ў пазаўрочны час. Падводзячы вынікі семінара, удзельнікі падзякавалі выступоўцам, адзначылі высокі метадычны ўзровень падрыхтоўкі педагогаў, якія прадэманстравалі цікавы досвед працы.
