У дзяржаўнай установе адукацыі «Бабруйская спецыяльная школа-інтэрнат» у перыяд з в 22 да 30 красавіка 2024 Праведзены Тыдзень прафесійнага майстэрства выхавальнікаў і класных кіраўнікоў “Калейдаскоп творчых ідэй”. Мэтай тыдня было комплекснае павышэнне прафесійнай кампетэнтнасці настаўнікаў і класных кіраўнікоў, а таксама для развіцця пазнавальнай і творчай актыўнасці вучняў
Згодна з планам працы цікавыя пазнавальныя мерапрыемствы прайшлі ва ўсіх класах і групах падоўжанага дня.. Былі праведзены заняткі па розных напрамках выхаваўчай работы: грамадзянска-патрыятычнае; маральнае; па асновах бяспекі жыццядзейнасці і здароваму ладу жыцця; працоўнае і прафесійнае выхаванне і інш. Педагогамі выкарыстоўваліся сучасныя эфектыўныя формы працы з дзецьмі і падлеткамі, прымяняліся метады візуалізацыі. Былі праведзены такія мерапрыемствы як: віктарына «Вясна»; экскурсія “Мой любімы горад” з цыкла “Гарады Беларусі”; пазнавальная гульня па станцыях «У пошуках ведаў»; квэст-гульня «Азбука здароўя»; дыскусія «Мая прафесія» клубная гадзіна па правілах дарожнага руху «ДТЗ: прычыны і наступствы»; гадзіна пытанняў і адказаў «Правільнае харчаванне і спорт - залог здароўя»
Таксама заняткі праводзіліся на базе ўстановы культуры «Бабруйскі краязнаўчы музей»., "Бабруйскі мастацкі музей", у бібліятэцы і іншых гістарычных месцах нашага горада.
З мэтай павышэння эфектыўнасці грамадзянска-патрыятычнага выхавання і фарміравання інклюзіўнай адукацыйнай прасторы, у рамках тыдня, у школе-інтэрнаце прайшла спартыўна-патрыятычная гульня «Зарнічка».
У бібліятэчным цэнтры была арганізавана тэматычная выстава літаратуры па тэмах: «Усе прафесіі патрэбны, усе прафесіі важныя», "Мы выбіраем здаровы лад жыцця".
Па заканчэнні тыдня былі падведзены вынікі, прааналізаваны праведзеныя мерапрыемствы і арганізавана выстаўка малюнкаў і плакатаў па тэмах: "Прафесіі нашых бацькоў", «Абаронім дзяцей і дзяцінства».
У ходзе правядзення тыдня педагогі паказалі высокае майстэрства і прафесіяналізм. На ўсіх занятках выкарыстоўваліся сучасныя адукацыйныя тэхналогіі., розныя метады навучання: слоўныя, наглядныя, практычныя, заняткі мелі эмацыйную афарбоўку. Мерапрыемствы, якія праводзяцца, былі займальнымі і спрыялі развіццю сацыяльных і жыццёвых кампетэнцый навучэнцаў., развіццю пазнавальнай цікавасці, пашырэнню іх кругагляду і творчага патэнцыялу. Вялікая ўвага надавалася забеспячэнню маўленчай актыўнасці навучэнцаў, карэкцыі іх вымаўляльных навыкаў, развіццю слыхавога ўспрымання, папаўненню слоўнікавага запасу. Навучэнцы паказалі высокі ўзровень самаарганізацыі, выканання патрабаванняў педагога, а таксама добры ўзровень сфарміраванасці практычных ведаў і ўменняў па ўсіх напрамках выхаваўчай работы ў школе..
