Паважаныя выпускнікі і іх бацькі! Перад вамі ўстае самае важнае пытанне «Кем быть?». Правільны выбар - гэта шлях да самарэалізацыі, стабільнасці і асабістым шчасце.
Міністэрства адукацыі Беларусі прадстаўляе навінку, якая ўжо дапамагае тысячам старшакласнікаў, - «Дзённік прафесійнага самавызначэння»!
Гэта ваш персанальны навігатар у свеце прафесій. З ім вы зможаце:
- правесці самааналіз - зразумець свае інтарэсы, здольнасці, каштоўнасці і нават улічыць стан здароўя;
- вывучыць свет прафесій - ад інжынераў і лекараў да кухараў, цырульнікаў і IT-спецыялістаў;
- супаставіць свае якасці з патрабаваннямі прафесіі - ці падыходзіць яна вашаму характару і мэтам;
- скласці дакладны план: ад паступлення да кар'ернага росту.
Карысныя рэсурсы - усё ў адным кліку:
- «Інтэрактыўная карта каледжаў»– выбирайте учреждение образования по региону и специальности;
- «Информационный банк профессий»– актуальные рабочие и служебные специальности;
- «Абитуриент.by»– все о поступлении в вузы и колледжи Беларуси.
Пройдите тест «ПрофиТест» – получите научно обоснованные рекомендации по выбору профессии.
Важно знать
Выпускники профильных классов профессиональной направленности могут поступать по результатам собеседования.
Востребованы и специалисты с высшим образованием, и квалифицированные рабочие: кухары, сварщики, водители, парикмахеры, IT-специалисты, и многие другие.
Государственная служба занятости помогает с трудоустройством, переобучением и повышением квалификации – особенно актуально для выпускников.
Пусть ваши мечты станут целями, а цели – реальностью! Выбирайте осознанно. Действуйте уверенно. Будущее за вами!
«Дзённік прафесійнага самавызначэння» уже в руках у старшеклассников по всей стране.
Убедитесь сами – скачайте и начните строить свое!
Национальный ресурс «Куда поступать» – это совместный проект SB.BY і Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь. Сайт поможет будущим студентам и их родителям ориентироваться в мире образования, предоставляя актуальные данные о белорусских университетах, колледжах, учебных курсах и многом другом.
