24 лістапада на базе УА «Бабруйская дзяржаўная спецыяльная агульнаадукацыйная школа-інтэрнат для дзяцей з парушэннем слыху» адбылося паседжанне метадычнага аб'яднання з удзелам спецыялістаў ДУА РКП ЦКРНіР г. Бабруйска і ўстаноў аховы здароўя горада ў рамках пераемнасці па аказанні ранняй карэкцыйна-педагагічнай дапамогі дзецям з парушэннем слыху.
На протяжении многих лет в учреждении образования уделяется большое внимание работе по развитию слухового восприятия и формированию устной речи учащихся с нарушением слуха, ажыццяўляецца пошук эфектыўных падыходаў і метадаў выхавання і навучання.
Понимая значимость оказания детям дошкольного возраста своевременной коррекционно-педагогической помощи в очень важный для ребенка период речевого развития, в школе-интернате уделяют большое внимание созданию необходимой коррекционно-развивающей среды, а также осуществляют постоянную консультативную помощь родителям. Ведь упустить самый благоприятный для ребенка период речевого развития – непростительная ошибка.
Организация групповых, индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия и речи, познавательному и физическому развитию, а также музыкальной стимуляции, как неотъемлемой части развития слуха, способствует формированию таких качеств речи, как ритм, интонация, длительность и другие, а самое главное, это позволяет создать все необходимые условия для дальнейшего слухоречевого развития на I ступени общего среднего образования в условиях школы-интерната.
Таксама трэба адзначыць, что возрастающее количество детей дошкольного возраста с кохлеарными имплантами определило необходимость оказания им квалифицированной педагогической помощи в условиях нашего учреждения. Руководством школы-интерната были организованы семинары и обучающие курсы по обеспечению коррекионно-развивающей среды с данной категорией детей.
В ходе мероприятия заместитель директора по учебной работе Хорошун Е.В. познакомила присутствующих с историей и традициями школы-интерната. Учителя-дефектологи – Рагуцкая В.А. и Пихед Н.Г. в своем выступлении акцентировали внимание на вопросе преемственности в работе специалистов ЦКРОиР и школы-интерната по оказанию ранней педагогической помощи детям с нарушением слуха. В продолжение мероприятия гостям была предложена обзорная экскурсия и просмотр фрагмента коррекционного занятия в дошкольной группе. Завершилось заседание подведением итогов за круглым столом. Дырэктар школы-інтэрната Брылёва Н.Е. поблагодарила всех участников заседания и выразила надежду на дальнейшее тесное сотрудничество в целях постоянного совершенствования адаптивной образовательной среды и оказания своевременной коррекционно-педагогической помощи на высоком качественном уровне, что в дальнейшем позволит осуществлять успешную интеграцию и социализацию детей с нарушением слуха в общество.
