14 Марш ва ўстанове адукацыі «Бабруйская дзяржаўная спецыяльная агульнаадукацыйная школа-інтэрнат для дзяцей з парушэннем слыху» ў рамках сацыякультурнага праекта «Павер у сябе.!» адбылася гадзіна зносін “Талерантнасць”.: вучымся разумець адзін аднаго". Удзельнікамі гэтага мерапрыемства сталі студэнты 14-16 гімназіі-інтэрната і ДУА “Цэнтр творчасці дзяцей і моладзі горада”. Бобруйска».
Ні для каго, не сакрэт, што фарміраванне талерантнага ўспрымання людзей з абмежаванымі магчымасцямі і развіццё камунікатыўных навыкаў з імі - справа няпростая. Таму галоўнай мэтай мерапрыемства было ўсведамленне вучнямі каштоўнасці кожнага чалавека., прызнанне гэтага, што людзі розныя па-рознаму, жывуць побач з намі і маюць патрэбу ў нашым разуменні і падтрымцы.
Сустрэча пачалася са знаёмства. Арганізатарам і вядучай мерапрыемства была сацыяльны педагог Я.Г.. Бобкова. Она предложила ребятам установить определенные правила работы в группе, которые необходимы для того, каб усе ўдзельнікі адчувалі сябе камфортна і бяспечна.
Працягнулася мерапрыемства міні-дыскусіяй, дзе ўдзельнікам было прапанавана паразважаць над тым, што аб'ядноўвае шматлікіх людзей і чым яны могуць адрознівацца сябар ад сябра.
Для стварэння нязмушанай, добразычлівай атмасферы ў кожнай з груп, а таксама павышэння ўнутрыгрупавага даверу і згуртаванасці, Е.Г.Бабкова прапанавала рабятам практыкаванні «Чым мы падобныя», «Зносіны ў малюнках», «Інтэрв'ю», «Сапсаваны тэлевізар», «Слепец и поводырь».
Во время игры «Волшебный стул» участники не только называли положительные качества личности, но и учились видеть в человеке хорошее. На «чарадзейнае крэсла» запрашаўся адзін з удзельнікаў і як толькі ён садзіўся., «высвечваліся» і станавіліся відавочнымі толькі яго добрыя якасці.
Вынікам сустрэчы стала гульня «Злучная нітка» . Рабятам было прапанавана ўстаць у круг і распавесці пра сябе і іншых тое, чаму можна павучыцца, о том, што больш за ўсё падабаецца ў дадзеным чалавеку. Дзеці па чарзе перадавалі клубок нітак адно аднаму., сопровождая фразой «Мне очень нравится в тебе…». И вот когда клубок вернулся к руководителю, все оказались «связанными одной нитью». У завяршэнне А.Г.Бабкова прапанавала рабятам злёгку нацягнуць нітку, каб адчуць непарыўную сувязь і адзінства паміж сабой.
Уверены, што дадзенае мерапрыемства дапамагло стаць удзельнікам дружней, цярплівей, больш уважліва адзін да аднаго, а галоўнае – стала яшчэ адным важным крокам, які дапамагае сціраць межы ў зносінах выхаванцаў школы-інтэрната з іх чуючымі аднагодкамі.
