Не упустить время и возможность
24 ноября на базе УО «Бобруйская государственная специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха» состоялось заседание методического объединения с участием специалистов ГУО РКП ЦКРОиР г. Бобруйска и учреждений здравоохранения города в рамках преемственности по оказанию ранней коррекционно-педагогической помощи детям с нарушением слуха.
На протяжении многих лет в учреждении образования уделяется большое внимание работе по развитию слухового восприятия и формированию устной речи учащихся с нарушением слуха, осуществляется поиск эффективных подходов и методов воспитания и обучения.
Прикоснуться к магии искусства
17 ноября стартовал Республиканский фестиваль национальной драматургии им. В.И. Dunina-Marcinkeviča. В рамках фестиваля на базе УО« Бобруйская государственная специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха» состоялся показ спектакля «Стойкий оловянный солдатик» Беби-театром «Бусы».
Для наших учащихся сказка стала настоящим волшебством. И это неудивительно. Ведь постановка невероятно нежная и добрая. Вместе со сказочной историей ребята познакомились с актерами, которые помогли нашим ребятам понять, что живая музыка скрипки, колокольчиков и треугольников может очень точно передать все чувства и переживания героев.
Молодёжь выбирает спорт!
In 1992 году Генеральная Асамблея Объединенных Наций провозгласила 3 декабря «Международным днем инвалидов». Этот день – день сильных, целеустремленных людей. People, которые как никто другой понимают, как эта жизнь дорога, какой бы она не была.
В преддверии Международного дня инвалидов, 28 November, на базе УО «Бобруйская государственная специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха» состоялась спартакиада при участии Ленинского районного комитета ОО «БРСМ» г. Бобруйска с привлечением молодёжи, стоящей на учёте ИДН отдела милиции Ленинского района г. Бобруйска УВД Бобруйского горисполкома.
Неделя добра
Day of Disabled Persons в Беларуси ежегодно отмечается 3 December. Этот праздник призван напомнить, что мы вместе можем и должны заботиться о тех, кто нуждается в нашей помощи.
Целью Дня инвалидов в Беларуси является интеграция этих людей в общество, защита их прав и свобод.
День инвалидов Республики Беларусь отмечают 510 тысяч людей с ограниченными возможностями, including 29 тысяч детей-инвалидов.
В этот день принято устраивать концерты, благотворительные акции. В учебных заведениях проходят внеклассные уроки, беседы и дискуссии, посвященные этой теме. Наша школа-интернат не стала исключением. Предлагаем вашему вниманию план проведения мероприятий, приуроченных ко Дню инвалидов Беларуси.
Всемирный день ребенка
20 ноября в Беларуси отмечается Всемирный день ребенка. В этот день в 1959 g. была принята «Декларация прав ребёнка», а в 1989 g. «Конвенция о правах ребёнка».
Генеральная Ассамблея ООН предложила отмечать этот праздник в той форме и в тот день, который каждое государство признает для себя целесообразным.
Всеобщее празднование Всемирного дня ребёнка служит укреплению солидарности и сотрудничества между нациями.
10 May 2002 года на специальной сессии Генеральной Ассамблеи ООН принята декларация и план действий «Мир, пригодный для жизни детей».
Праздник осени
16 ноября в актовом зале школы-интерната для учащихся начальных классов состоялся традиционный праздник “Осень в гости просим”.
Осенний праздник предоставил ребятам возможность не только поговорить о прекраснейшем времени года, но и проявить свои творческие способности. Дети исполняли интересные танцевальные номера, активно участвовали в конкурсах на смекалку, отвечали на вопросы, отгадывали загадки. Все были довольно артистичны, поэтому актёрская игра ребят была тепло принята одноклассниками.
informing Hour
16 ноября в школе-интернате состоялся традиционный час информирования. Его основная тема – “Развитие в Республике Беларусь предпринимательской инициативы и стимулирование деловой активности”.
Островская Г.Ю. проинформировала присутствующих о том, что устойчивое социально-экономическое развитие страны во многом зависит от уровня активности малого и среднего предпринимательства. Данный сектор экономики является достаточно мобильным и может сгладить негативные процессы в сфере занятости населения, обеспечить социальную адаптацию высвобождающихся с крупных предприятий работников, а также сформировать новые рыночные ниши и точки экономического роста.
Action “Безопасность в быту”
Обычный день каждого человека не обходится без приготовления пищи, использования горячей воды и отопления в зимний период, вот почему практически невозможно представить наш повседневный уклад жизни без бытового газа, который прочно закрепился в наших семьях. Бытовой газ – это незаменимый помощник, но только когда находится под контролем человека, в обратном случае – он может принести вред и стать причиной трагедии. Газ используют все: дети старше 12 years, взрослые, люди пожилого возраста. Опасные свойства газа взрослым известны давно, а вот детям необходимо прививать их в раннем возрасте.
8 ноября в рамках проведения акции «Безопасность в быту. Природный и сжиженный газ» специалисты «Могилевоблгаз» встретились с учащимися школы-интерната.
Педагогический совет
3 November в актовом зале школы-интерната состоялся pedagogical council на тему «Совершенствование педагогического мастерства педагогов через самообразовательную деятельность».
Вопросы педагогического профессионализма всегда волновали и волнуют как представителей различных социальных институтов, так и тех, кто непосредственно сталкивается с педагогами – детей и их родителей. Педагогический профессионализм определяется через понятие “педагогическое мастерство”, которое несет большую смысловую нагрузку. Педагогическое мастерство может рассматриваться и как идеал педагогической работы, побуждающий педагогов к самосовершенствованию, и как эталон, содержащий оценку эффективности педагогической деятельности.
Note, что педагогический коллектив школы-интерната проводит систематическую работу по повышению своей квалификации. Одной из основных форм повышения профессионального уровня является работа по самообразованию, благодаря которой педагоги совершенствуют свои теоретические знания и педагогическое мастерство, овладевают новыми формами, методами, приемами обучения и воспитания детей, изучают новые педагогические технологии и внедряют в практику своей работы передовой педагогический опыт.
