Адаптацыя да школы – гэта працэс прывыкання да новых школьным умовам, які кожны першакласнік перажывае і ўсведамляе па-свойму. Самы важны вынік дапамогі бацькоў у адаптацыі дзіцяці да школы – гэта добры настрой на паўсядзённае школьную дзейнасць і да ўсіх асобам, якія ўдзельнічаюць у навучальным працэсе (настаўнікам, выхавальнікам, дзецям).
дзіцяці, пачаткоўцу навучанне ў школе, неабходная маральная і эмацыйная падтрымка. Яго трэба хваліць і паменш лаяць. А хваліць менавіта тады, калі ён нешта робіць. Але:
- Ні ў якім разе не параўноўваць яго пасярэднія вынікі з патрабаваннямі школьнай праграмы, дасягненнямі іншых, больш паспяховых, вучняў. Лепш наогул ніколі не параўноўваць дзіцяці з іншымі дзецьмі (ўспомніце сваё дзяцінства).
- Параўноўваць дзіцяці можна толькі з ім самім і хваліць толькі за адно: паляпшэнне яго ўласных вынікаў. Каждый, нават самы найменшы поспех павінен быць адзначаны шчыра і без іроніі бацькамі. У чым бы ні было поспехаў дзіця – у спорце, хатніх справах, у маляванні, канструяванні і г.д., яму ні ў якім разе нельга ставіць у віну няўдачы ў іншых школьныя справы. насупраць, варта падкрэсліць, што раз ён нешта навучыўся рабіць добра, то паступова навучыцца ўсяму астатняму.
Знізіць трывогі дзіцяці школьнымі справамі можна наступнымі сродкамі.
- Не паказваць дзіцяці сваю заклапочанасць яго школьнымі поспехамі.
- Шчыра цікавіцца школьным жыццём дзіцяці і ссоўваць фокус сваёй увагі з вучобы на адносіны дзіцяці з іншымі дзецьмі, на падрыхтоўку і правядзенне школьных святаў, дзяжурства, экскурсій і т.п.
- падкрэсліваць, вылучаць у якасці надзвычай значнай тую сферу дзейнасці, дзе дзіця больш паспяховы, дапамагаць тым самым здабыць веру ў сябе. Чым больш мы спрабуем выхоўваць, ціснуць, тым больш расце супраціў, якое праяўляецца часам у рэзка адмоўным, ярка выяўленым дэманстратыўным паводзінах – істэрычнасць, kapriznosty. Гэта спараджаецца адсутнасцю кахання, увагі, ласки, разумення ў жыцці дзіцяці.
абуджэнне.
Калі дзіця ўстае з цяжкасцю, ня трэба будзіць яго, тузаючы і скидывая з яго коўдру, ня трэба ўступаць у спрэчку з нагоды «апошніх хвілінак». Можна вырашыць пытанне па-іншаму – паставіць стрэлку на пяць хвілін раней: «Так, я разумею, ўставаць не хочацца. Паляжы яшчэ пяць хвілін ».
Вяртанне са школы.
Не задаваць пытанні, на якія дзеці даюць звыклыя адказы.
– Як справы ў школе? нармальна.
– А што сёння рабілі? А нічога.
– што атрымаў? і г.д.
ўспомніце сябе, як часам раздражняў гэтае пытанне, асабліва калі ацэнкі не адпавядалі чаканню з боку бацькоў. Дадайце ў свой слоўнік наступныя фразы: «Хай усё сёння будзе добра», "Жадаю добрага дня", чым «Глядзі паводзь сябе добра, ня песціся ».
пара спаць.
Малодшых школьнікаў лепш укладваць спаць самім бацькам. Калі перад сном даверна пагаварыць з ім, ўважліва выслухаць, супакоіць страхі, показать, што ты разумееш дзіцяці, тады ён навучыцца раскрываць душу і вызваліцца ад страхаў, трывогі, спакойна стрэліў.
Каб дзіця адчуў вашу падтрымку і клопат, любоў і ўвага, каб адчуваў сябе патрэбным, абавязкова кажаце яму словы кахання. Гэта дапаможа вашаму малому вучыцца з гонарам і павялічыць яго жаданне хадзіць у школу.
Поспехі Вам і Вашым дзецям!