В преддверии Дня Победы 7 мая прошел конкурс жестовой песни “Мы песней восславим героев”. Ребята нашей школы, кураторы, воспитатели на протяжении месяца готовились к этому важному мероприятию. Вниманию жюри и зрителей было представлено шесть песен, посвященных Великой Отечественной войне: “О первом пионерском отряде”, “И все о той весне”, “Первым делом самолеты”, “Огонек”, “Землянка”, “Синий платочек” and “Ты же выжил, солдат”. На празднике присутствовали почетные гости, ветераны Блувал Евгения Грирорьевна и Савин Юрий Степанович. Они рассказали о трудном военном времени, о том, какой ценой досталась Победа. Все представленные номера очень понравились жюри и зрителям. Ребята не просто выучили тексты песен, но и подготовили интересные театрализованные сцены к ним. Read more…

В нашей стране большое внимание уделяется гражданско-патриотическому воспитанию учащихся, приобщению детей и молодежи к традициям региональной культуры, развитию интереса к истории своего края. 5 мая по инициативе ГУО “Центр туризма, краеведения и экскурсий детей и молодежи” g. Бобруйска прошел конкурс краеведческого ориентирования “Бобруйская цитадель”, посвященный 70-летию победы надо немецко-фашистскими захватчиками. Конкурс проводился в два этапа. Первый – подготовительный, проходил до 5 May. Учащиеся знакомились с историей бобруйской крепости, посещали музейные занятия в Бобруйском краеведческом музее.
Второй этап проходил 5 мая на территории Историко-архитектурного комплекса “Бобруйская крепость”. Read more…

Каждый год, весной, в нашей школе проводится военно-патриотическая игра “Знамя”. В этом году игра проходила 29 апреля и была посвящена 70-летию Великой Победы над фашистской Германией. Участие в игре принимали две команды нашей школы, а также команды СОШ №25 и №9. Участники игры должны были проходить различные станции – “Военная”, “Туристическая”, “Меткий стрелок”, “Медицинская”, “Родной город”, “Спадчына”, “Пионерская”, “Художественная”, “Шифровка” – и на каждой выполнить определенное задание. Победителем считалась та команда, которая первой найдет знамя. Особенно интересно ребятам было на станции “Военная”: бойцы отряда ОМОН рассказали о сборке и разборке оружия. Read more…

Международная организация труда (МОТ) ежегодно 28 апреля отмечает Всемирный день охраны труда в память о тех, кто пострадал или погиб на рабочем месте. Главной целью предложенной МОТ кампании является создание во всех странах здоровой и безопасной среды в целях предупреждения несчастных случаев на производстве и заболеваний во всем мире.

Впервые МОТ отметила этот день в 2003 year. Ее инициативу поддержали около 50 стран. Каждый год День охраны труда проходит под девизом – «Моя жизнь, моя работа, мой безопасный труд».

Тему Всемирного дня охраны труда ежегодно определяет Международная организация труда. Read more…

26 апреля учащиеся нашей школы приняли участие в туристических соревнованиях, посвященных 70-летию Великой Победы. Общая протяженность туристического маршрута по пересеченной местности составляла 8 км. Ребята получили карту местности и маршрутный лист с 12-ю заданиями. На каждом этапе соревнования давалась буква. На финише нужно было сложить слова из полученных букв: “С днем Победы”! Ребята проходили следующие этапы: найти памятник по описанию; переправа через болото, кочки; веревочная переправа; “Лазарет”, лечебные травы; определение сторон света; укладка рюкзака; спуск и подъем с горы; поиск могилы неизвестного солдата на окраине деревни Крапивка. Read more…

25 апреля ребята начальной школы совершили экскурсию к Аллее Славы, которая находится на площади Победы. Учащиеся узнали много нового о героях Советского Союза, а также почтили память павших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания. Read more…

24 April 12.45 в наш город прибыл агитпоезд Победы, старт которому был
дан в рамках акции “Цветы Великой Победы”. Маршрут поезда проходил по местам
боевой славы. На остановках пассажиров ожидали творческие программы, театрализованные постановки, флеш-акции, митинги, ветераны, проходило возложение цветов к памятникам. Символическим акцентом агитпоезда стал вагон-музей, в котором представлены экспонаты, свидетельствующие о героизме белорусского народа в ходе Великой Отечественной войны. В нашем городе поезд встретил военный оркестр. Стоянка поезда – 45 minute. Желающие смогли посмотреть за это время экспонаты вагона-музея. А затем поезд отправился в направлении Гомеля. Read more…

18 апреля в Польской республике прошел международный кросс среди инвалидов по слуху. Команда девочек нашей школы также приняла участие в этих соревнованиях. В личном первенстве на дистанции 1000 метров первое место заняла Дудкова Мартина (7 “Б” cl.). Мухина Элина (7 “A” cl.) завоевала четвертое место и первое место в составе эстафеты. Хомутова Виктория (9 “A” cl.) – третье место на дистанции 2000 м. Поздравляем нашу команду и ее тренера Пронева О.М. с почетным четвертым местом среди девяти команд. Уверены, что у наших девочек хороший потенциал для дальнейших побед.

Мы уже писали о том, что в школе со 2 марта с целью популяризации здорового питания и здорового образа жизни проводится конкурс «Мишень питания». Администрация школы и бракеражная комиссия на протяжении более месяца выясняли, какие блюда являются приоритетными для учащихся школы, а также выявили оценку учащихся школы качества блюд, которые готовят повара.

Сегодня мы сообщаем об итогах конкурса. 48% учащихся считает, что в школьной столовой повара готовят блюда очень вкусно; 38% – вкусно; 14% – не вкусно. Read more…

9 апреля самые маленькие участники образовательного процесса нашего учебного
заведения представили на суд зрителям свою первую театральную постановку –
сказку “Колобок”.
Надо отметить, что воспитательные возможности театрализованной деятельности
широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы
заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй.
Можно сказать, что театрализованная деятельность является источником
развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к
духовным ценностям. Но не менее важно, что театрализованные занятия
развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать
персонажам, сопереживать разыгрываемые события. Read more…