С целью повышения профессиональной компетентности и повышение уровня готовности участников образовательного процесса к реализации разных форм образования проведен семинар «Развитие слуха вне специальных занятий».
Учитель-дефектолог представила информацию по теме семинара, где отметила, что согласно современным представлениям, работа по развитию слухового восприятия должна быть органически связана со всем педагогическим процессом, являться его неотъемлемой составной частью. Достигаемое в результате специальных занятий повышение эффективности слухового восприятия облегчает усвоение школьных знаний. В свою очередь, уроки по основным школьным предметам помогают ученику осваивать родной язык, без чего работа над восприятием речи на слух утратила бы свой смысл.
Так же подчеркнула, что на общеобразовательных уроках естественным образом постоянно складываются прекрасные условия для диалога, тема которого известна его участникам и можно воспользоваться такой ситуацией, чтобы попытаться предложить для восприятия на слух очередную реплику.
В заключении участниками семинара проведен анализ информации по теме, отработан алгоритм и способы сочетания фронтальной и индивидуальной работы по развитию слухового восприятия и произношения на практике.
