betvakti elexusbet gorabet maksibet maltcasino milosbet quennbet setrabet atlantisbahis artoscasino dumanbet elitbahis fashionbet favoribahis hiltonbet liderbahis oslobet romabet vegabet yorkbet kalebet bet10bet bahislion bahislion bahislion betpark dakikbet dumanbet fenomenbet holiganbet kalebet kolaybet lordbahis olabahis onwin piabet pusulabet süper10bet vipbahis supertotobet mariobet
betsdot
bahissenin bahissenin

ГУО "Бобруйская специальная школа-интернат" Записям

В прошедшие выходные учащиеся школы-интерната посетили выставочный зал Бобруйского художественного музея, где состоялась выставка масок «Без лица».

Наши воспитанники смогли увидеть необычную коллекцию, в которой было представлено около ста образцов интерьерных, театральных, ритуальных масок из Венеции, Африки, Южной Америки, Индии, Океании, Японии. Ребята узнали много нового и интересного, окунулись в далёкий и мифический мир предков, оберегов, талисманов, карнавальных перевоплощений.

Общие

Осень — время, когда закончился огородный сезон, собран урожай, с деревьев облетает листва, с неба льёт дождь, а на улице становится холодно. Поэтому наши воспитанники решили добавить немного ярких красок в атмосферу самого романтичного, но порой такого унылого времени года.

21 ноября в школе-интернате с целью приобщения учащихся к общекультурным ценностям, изучения новых блюд, развития творческого потенциала, состоялся конкурс «Осенний погребок».

Конкурс проводился в несколько этапов. Этап «Осенняя рапсодия» включал в себя сервировку столов участниками, где были представлены разнообразные осенние блюда из овощей и фруктов. Далее праздник продолжился конкурсом «Рекламный проспект», где ребята выступали с защитой своих проектов.

Общие

21 ноября 2019 года в актовом зале школы-интерната состоялся час информирования по теме:  «РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ РЕГИОНОВ БЕЛАРУСИ В ИНТЕРЕСАХ КОМФОРТНОГО ПРОЖИВАНИЯ ГРАЖДАН».

Островская Г.Ю., ответственная за идеологическую работу, рассказала трудовому коллективу об открытии новых социальных объектов, развитии инфраструктуры здравоохранения, а также о влиянии совершенствования инфраструктуры на качество образования.

Общие

15 ноября в Гомеле состоялся конкурс красоты и творчества «Маленькие Мисс и Мистер Deaf» среди детей с нарушением слуха. В этом году в нем приняли участие учащиеся школы-интерната Литвинова Анфиса, Маевский Владислав, Ажгиревич Дамир и Роговский Максим.

На сцену Центра инклюзивной культуры в оригинальных образах и с разной миссией в этом году вышли 10 конкурсантов в возрасте от 6 до 12 лет. За звание «Маленькая мисс и мистер Deaf» боролись ребята из Бобруйска, Речицы и Гомеля.

За шесть туров девочкам и мальчикам предстояло раскрыться и показать свои таланты и способности. Первое знакомство состоялось во время стартового дефиле. Еще больше о юных конкурсантах рассказала их визитная карточка. Также ребята проявили себя в конкурсе знаний, продемонстрировали импровизированный костюм. Не обошлось и без творческих номеров-сюрпризов, а по традиции — финального дефиле.

Общие

При эксплуатации газовых плит необходимо соблюдать следующие правила: убедиться, что все краны закрыты; после этого полностью открыть кран на газопроводе; поднесите зажженную спичку к газовой горелке, затем откройте кран включаемой…

Общие

6 ноября в школе-интернате с целью пропаганды красоты, эстетического вкуса, гармонии, совершенства личности, а также здорового образа жизни состоялась конкурсная программа «Мисс Осень». Организатор данного мероприятия, профсоюзный комитет школы-интерната, который возглавляет О.О.Жорова, предоставил всем желающим культурно-досуговую площадку для реализации своего творческого потенциала. Работники разных категорий нашего учреждения образования смогли поучаствовать в увлекательной конкурсной программе, которая включала в себя следующие этапы:

Общие

5 ноября в школе-интернате состоялся педагогический совет по теме «Пути повышения качества образования».

Модернизация образования определяет, что главной задачей образовательной политики является обеспечение современного качества образования  на основе сохранения его фундаментальности и соответствия перспективным потребностям личности, общества и государства. Поэтому главными задачами педсовета стало определение понятия «качество образования» и актуальности этого понятия в современных условиях образования.

Во время педсовета собравшиеся изучили опыт педагогов в данном направлении, ознакомились с результатами анкетирования, касающегося повышения качества образования в школе-интернате, а также определили задачи, которые нужно решать в плане повышения качества знаний учащихся.

Общие

Есть даты в истории нашего города, которые заставляют наши сердца замирать. Именно такой скорбной датой для Бобруйска стал день 7 ноября 1941 года.

так, 3 ноября участники школьного туристического клуба «Туристы-краеведы» под руководством Ю.В.Мирошниковой приняли участие в митинге-реквиеме, посвященном жертвам Бобруйского гетто.

Во времена Великой Отечественной войны в окрестностях деревни Каменка, в девяти километрах от города, были расстреляны и заживо похоронены более пяти тысяч узников, а также советские военнопленные. Вместе со взрослыми фашисты расстреляли и детей. Вплоть до 1944 года на этом месте систематически производились казни. В общей сложности здесь было похоронено около десяти тысяч человек.

Общие

31 октября в рамках благотворительной программы школу-интернат посетили наши давние друзья — Пит и Дайнеке Компаан, представители голландского благотворительного Фонда «Друзья Эффата».

Учащиеся школы-интерната по традиции тепло и радушно встретили иностранных гостей праздничным концертом, а те в свою очередь вручили нашим воспитанникам иллюстрированные книги с библейскими рассказами для детей от самого Пита Компаана, а также канцелярские товары.

Общие

31 октября в актовом зале школы-интерната состоялось общешкольное родительское собрание «Секретный мир ваших детей».

Тема, которую обсуждали на этот раз, возникла не случайно. Некоторые из родителей уже обращались за помощью к педагогам по вопросам общения с детьми. Поэтому целю данной встречи стало обсуждение проблемы приемов построения гуманных взаимоотношений с детьми в семье и поиск путей её решения.

Общие