Дзяржаўная адукацыйная ўстанова "Спецыяльная школа -інтэрнат Bobruisk" удзельнічае ў рэалізацыі інавацыйнага праекта:

"Увядзенне кластарнай мадэлі ўзаемадзеяння рэгіянальных навучальных устаноў розных тыпаў для фарміравання інклюзіўнай адукацыйнай прасторы"

Кіраўнік праекта - Дырэктар Topoleeva Natalia Mikhailovna,
тэлефон: +375 225707811, +375(29)1167319.

Навуковыя кансультанты па праекце:

Антаніна Міхайлава Змушка, Кіраўнік аддзела спецыяльнай і інклюзіўнай педагогікі дзяржаўнай навучальнай установы "Акадэмія аспірантуры", кандыдат педагагічных навук, дацэнт, тэлефон: 8(017)3267838,
электронная пошта: kaf.def.apo@academy.edu.by

Natalya Nikolaevna lobanova, Метадыст адукацыйнага і метадалагічнага дэпартамента па абароне дзяцінства і сацыяльнай працы Дзяржаўнай адукацыйнай установы "Гомель Рэгіянальны інстытут развіцця адукацыі", тэлефон: +375(29)3340167,
электронная пошта: kalina-ln@yandex.ru

Даты інавацый: 2022 - 2025gg.

Мэта інавацыйнага праекта: Утварэнне інклюзіўнай адукацыйнай прасторы шляхам рэалізацыі кластарнай мадэлі ўзаемадзеяння паміж рэгіянальнымі навучальнымі ўстановамі розных тыпаў.

Задачы інавацыйнага праекта:
Увядзіце кластарную мадэль узаемадзеяння паміж рэгіянальнымі навучальнымі ўстановамі розных тыпаў, каб сфармаваць інклюзіўную адукацыйную прастору;
палепшыць веды і навыкі настаўнікаў, Праца ва ўмовах інтэграцыі, накіраваны на паляпшэнне якасці адукацыйнага працэсу студэнтаў з OPFR, забеспячэнне яго пераемнасці;
Развіваць працэсы бесперапыннасці, Узаемадзеянне паміж навучальнымі ўстановамі розных тыпаў, каб забяспечыць адзінства падыходаў, форм, метады, трукі, Метады дзейнасці і г.д., накіраваны на развіццё асобы дзіцяці, Поспех яго сацыялізацыі, Асветніцтва бацькоў, Юрыдычныя прадстаўнікі, Паляпшэнне прафесіяналізму настаўнікаў;
распрацаваць мясцовыя прававыя дакументы, Метадычныя матэрыялы, спрыяючы павелічэнню эфектыўнасці педагагічнай актыўнасці ў кантэксце інтэграцыі, паляпшэнне ўзаемадзеяння навучальных устаноў розных тыпаў, Развіццё кампетэнцый бацькоў, Юрыдычныя прадстаўнікі студэнтаў з OPFR;
Для ацэнкі эфектыўнасці выкарыстання кластарнай мадэлі ўзаемадзеяння рэгіянальных навучальных устаноў розных тыпаў утварае інклюзіўную адукацыйную прастору.

Вучні дашкольнай групы № 1 прымаюць удзел у рэалізацыі інавацыйнага праекта, Студэнты II і IV класаў, педагагічныя работнікі:

Хрущинская Т.В., - Настаўнік папраўчых класаў;
Лось, г.зн.. - Настаўнік дашкольнай групы № 1;
Осадчая А.О, -Дефектолаг Настаўнік;
Иванова Е.Ю., - Настаўнік пачатковай школы, Настаўнік класа 4 -га класа;
Русак А.И., - Настаўнік пачатковай школы, Настаўнік класа II класа;
Goncharonok M.A., - Настаўнік групы № 2;
Палевич О.Л. - Настаўнік групы № 4
Бобкова Е.Г. - Настаўнік сацыяльны;
Бульбенко О.М. -Піхсіхолаг.

Інавацыйны праект

«Прыходзьце з Shina-thes»

Кантакты

Версія для людзей са слабым зрокам

Организация образовательного процесса