Внимание! 25 апреля в 12:00 в нашей школе-интернате состоится День открытых дверей для родителей будущих первоклассников и родителей воспитанников детского сада.
Рубрика: <span>Общие</span>
Внимание! С 14.04 по 27.04.2014 года (для учащихся младших классов) совет по питанию объявляет конкурс на лучший столик.
Критерии оценки:
- внешний вид (согласованность действий с воспитателем (учителем) при организации гигиенических процедур);
- культура поведения в столовой;
- культура поведения за столом;
- умение пользоваться столовыми приборами;
- наличие остатков пищи в тарелках;
- чистота столов во время и после еды (согласованность действий с воспитателем (учителем) при организации дежурства);
- способ выражать благодарность.
Уважаемые учащиеся, родители и работники школы-интерната
с 1 по 30 мая 2014 года приглашаем Вас принять участие в акции “Мой теплый дом“, которая проводится с целью оказания безвозмездной благотворительной помощи детям-сиротам и детям из социально уязвимых семей.
Благотворительную помощь можно оказать в виде:
В соответствии с результатами проведенного опроса (Информационно-аналитический центр при Администрации Президента Республики Беларусь) подавляющее большинство населения Республики Беларусь относят себя к различным конфессиям: к православию -72%, католицизму -12%, другим — не более 2%. Только 6% граждан не считают себя приверженцами религиозных конфессий. Среди опрошенного населения республики к православию наибольшее количество граждан отнесли себя в Могилевской области (88,5%).
Религиозная традиция – важная часть духовной культуры белорусов. Принимать ее или нет – дело каждого, но знать полезно, и уж никак не следует доводить до абсурда.
При всей сложности христианского календаря можно выделить ряд важнейших праздников, которые особо почитаются духовенством и верующими. Учитывая приближающиеся праздники Пасхи и Радоницы, более подробно остановимся именно на них.
15 апреля в нашей школе состоялся конкурс жестовой песни. Цель конкурса: создание условий для совершенствования форм воспитательной работы, реализации творческого потенциала, повышения уровня владения жестовым языком учащихся, педагогов и родителей.
Задачи:
— актуализация и обогощение накопленных знаний по РЖР;
— формирование нравственно-эстетической культуры личности;
— совершенствование культуры жестовой речи;
— раскрытие творческих способностей;
— развитие взаимодействия между педагогами, детьми и родителями;
— пробуждение интереса к самовыражению;
— стимулирование и повышение мотивации участия в общественной жизни школы.
C 7 по 11 апреля в школе-интернате проводится неделя экологических знаний с целью ознакомления учащихся с экологией как наукой, изучающей взаимодействия в живой и неживой природе, в том числе взаимодействие человека и природы, с целью распространения интереса к науке, формирования потребности в изучении экологии и к сохранению биоразнообразия всей Земли. Ознакомиться с планом недели можно по этой ссылке.
В современном мире на здоровье людей все больше и больше оказывают влияние множество разных факторов, связанных с урбанизацией жизни. Это загрязнение окружающей среды, разрушение озонового слоя, вырубка лесов и т.д. Изменение норм нравственности и распущенность поведения приводит к появлению таких опасных болезней как СПИД, а воздействие алкоголя и табака на здоровье людей можно сравнить с последствиями всемирной эпидемии. Решением всех вопросов и уменьшением их влияния на жизнь человека занимается Всемирная организация здоровья, по инициативе которой день 7 апреля в дату принятия устава ВОЗ отмечается во всем мире как Всемирный день физической активности — День здоровья.
C 7 по 11 апреля в школе-интернате будет проводиться неделя экологических знаний с целью ознакомления учащихся с экологией как наукой, изучающей взаимодействия в живой и неживой природе, в том числе…
Важным звеном в системе профориентации учащихся школы-интерната является работа с родителями. Практика показывает, что родители обычно принимают активное участие в определении жизненных и профессиональных планов своих детей. Вместе с тем вопросы выбора профессии и определения путей образования представляют трудную задачу как для самих учащихся, так и для их родителей. Советы последних часто не соответствуют реальным потребностям различных областей народного хозяйства в кадрах. Не всегда родители знают и объективно оценивают интересы и способности детей.
Желания родителей и профессиональные намерения школьников во многих случаях не совпадают. Все это вызывает необходимость организации специальной работы с родителями, направленной на оказание помощи семье в подготовке детей к труду и выбору профессии.